L’educazione ai diritti umani
è l’educazione civica dei nostri giorni
Antonio Papisca
Questo è il tempo in cui dobbiamo riscoprire l’importanza e il valore fecondo della “cura”.
La mancanza di “cura” causa dolore, degrado, distruzione, violazione dei diritti umani, abbandono, solitudine, ingiustizia, violenza.. Promuovere la cultura della cura autentica ci aiuterà ad aprire nuovi orizzonti, affrontare le sfide del futuro, cambiare e migliorare la vita e la società.
La scuola è il luogo principe della cura educativa dei nostri giovani sin dall’infanzia. E’ da qui che può partire un movimento capace di rimettere la cultura della cura al centro dell’attenzione della nostra società. Al centro del programma c’è la realizzazione di esperienze concrete, perché la cura non è un sentimento ma un modo di essere e di agire.
Un programma di educazione alla cittadinanza per imparare a prendersi cura di sé, degli altri, della comunità, dell’ambiente e del mondo.
Contro l’indifferenza e la cultura dello scarto
Cosa deve fare la scuola per preparare i ragazzi e le ragazze a vivere un tempo in continuo divenire, denso di rischi e opportunità ancora oggi inimmaginabili? Come può la scuola aiutarli a crescere in consapevolezza e capacità, autonomia e responsabilità? Come si deve trasformare l’educazione per consentire ai nostri giovani di realizzare i propri diritti? Un percorso di ricerca e azione che si svilupperà nel corso dei prossimi 10 anni per formare nel miglior modo possibile i cittadini del mondo di domani.
Un programma cittadino di educazione alla cittadinanza inspirato a San Francesco, uomo della pace e della nonviolenza. Ul programma che si propone di rafforzare ed estendere l’educazione alla cittadinanza/educazione civica dei bambini e delle bambine, dei ragazzi e delle ragazze della città di Assisi mediante la conoscenza di Francesco d’Assisi, patrono d’Italia, i suoi gesti e i suoi esercizi di pace, fraternità e dialogo.
Un programma di Educazione alla Cittadinanza realizzato insieme alle scuole e al Comune di Città di Castello, per far crescere nelle ragazze e nei ragazzi del territorio il senso di appartenenza alla comunità, la loro coscienza civica, la conoscenza, l’apprezzamento e la cura della propria realtà culturale e ambientale, la memoria e il legame con le generazioni che li hanno preceduti, un rapporto positivo con il resto del mondo.
Educazione alla cittadinanza intesa come sfondo integratore del curriculo ovvero di tutte le attività educative e le discipline, elemento chiave dell’identità di ogni scuola.
Un percorso per costruire un patto educativo cittadino.
Investire sui giovani, scommettere sui giovani, prenderli sul serio, chiamarli a fare la propria parte, dare loro adeguate opportunità, aiutarli a diventare sempre più consapevoli e responsabili è uno dei compiti più urgenti della nostra società.
Per questo dobbiamo investire sulla loro educazione e formazione. Tutti siamo chiamati a fare i conti con questa responsabilità collettiva: famiglie, scuole, città, media, organizzazioni della società civile. Un programma nazionale per sperimentare nuovi progetti di educazione alla cittadinanza mediante il Service-Learning e la rete tra scuole e Comuni
9 novembre 2019 – Prima Giornata di mobilitazione contro tutti i muri
Come si abbattono i muri?
SCUOLA: Liceo Attilio Bertolucci di Parma
Francesco Silvestri Cusma
Un giorno particolare
SCUOLA: ISIS “A. MALIGNANI”di UDINE
Il 16 marzo 2018 per me è stato un giorno particolare. Con altre scuole della regione, ci siamo incontrati in un luogo simbolo del nostro territorio: le trincee della I Guerra mondiale.
Inizialmente sembrava di essere ad una gita con gli zainetti in spalla, i canti, la musica, ma subito dopo mi sono reso conto che così non era. Quella non era una gita come altre fatte durante questi anni di scuola. Ero circondato da tanti ragazzi ed adulti che sventolavano le bandiere della pace, dei diritti umani. L’emozione si è impadronita di me. Mi sono reso conto che ero fuori dall’aula scolastica, con l’umidità e la pioggia che infastidivano il mio cammino, ma soprattutto
A 100 anni dalla Grande Guerra
NELLE TRINCEE
SCUOLA: Istituto Comprensivo di Cividale del Friuli
E' TEMPO DI LAVORARE ASSIEME
Immaginati un bambino che cresce dialogando quotidianamente con un robot nascosto in un cellulare, un tablet o uno schermo. Quale sarà la sua capacità di conversare e dialogare con i suoi coetanei? Come gestirà le sue emozioni e i suoi sentimenti?
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LA PROPOSTA PEDAGOGICA DEL SERVICE LEARNING
Un nuova proposta pedagogica che interpreta l'apprendimento non solo in termini di vantaggio individuale ma anche sociale, portando gli studenti a misurarsi con problemi reali
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10.000 LETTERE CONTRO I MURI
In occasione del 30° anniversario della caduta del Muro di Berlino, alcune riflessioni sulla realtà dei muri che stiamo vivendo.
Il testo, intitolato “10.000 lettere contro i muri”, contiene alcuni spunti di riflessione che potrebbero essere utili al confronto con alunni/studenti.
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FOTO GALLERY
Le scuole alla Marcia della pace e della fraternità #PerugiAssisi del 7 ottobre 2018
Marcia PerugiAssisi 2018
Marcia PerugiAssisi 2018
Marcia PerugiAssisi 2018
Marcia PerugiAssisi 2018
Marcia PerugiAssisi 2018
VIDEO GALLERY
Se vogliamo avere un futuro, dobbiamo rafforzare la nostra risorsa più importante: i giovani!
Insegnare i diritti umani
Giovani costruttori di pace
Linee
Guida
Le Linee Guida per l’Educazione alla Pace e alla Cittadinanza Glocale. Il documento è frutto del lavoro di un gruppo di 162 insegnanti impegnati in un programma originale di formazione e ricerca, denominato “La pace si insegna e si impara”, che si è svolto tra il 2015 e il 2017 nel Friuli Venezia Giulia.
Educare
Oggi
Documento finale del Corso di formazione e ricerca “Educare, oggi” che si è svolto il 16 e 17 novembre 2018 presso il Sacro Convento di San Francesco d’Assisi
Il Quaderno dei Diritti Umani
Ti racconto come nasce la Dichiarazione Universale dei Diritti Umani.
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