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5 aprile 2020

GIORNATA INTERNAZIONALE DELLE COSCIENZE

Gli studenti del Liceo Musicale A. Bertolucci di Parma suonano e cantano Heal the World di Michael Jackson, colonna sonora della Giornata Internazionale delle Coscienze promossa dall’ONU

Scuola Media Ugo Pellis di Fiumicello (UD)

I DIRITTI UMANI SIAMO NOI!

SETTIMANA DELLA PACE

COSTRUTTORI DI PACE

L’INNO DELLA PERUGIASSISI

E’ TEMPO

TESTI

Le mie riflessioni sulla giornata nelle trincee

Ci sentiamo fortunati a vivere in pace!

Titolo del testo 3

Le mie riflessioni sulla giornata del meeting nelle trincee della grande guerra

SCUOLA PRIMARIA DI FAEDIS – CLASSE 5^

Era bello camminare nelle trincee e piantare le primule come segno di “rinascimento”, ma prima mi sembrava di vedere la marcia dei soldati che rischiavano la loro vita per il bene dei loro cari…
Per fortuna adesso non c’è più la GRANDE GUERRA ed è tornata la pace!
Abbiamo camminato tanto, però avevamo i colori delle bandiere che ci davano energia: ho provato a immaginare il freddo e il dolore alle gambe che provavano quei soldati portando armi e non il pranzo; noi camminando parlavamo e un po’ ridacchiavamo, però i soldati no, loro erano muti per paura che li sentisse il nemico.
Il nemico in realtà non c’era, o forse sì, ma per noi gli altri erano nemici e per gli altri gli italiani erano nemici! Secondo me c’era solo paura. Questo è quello che penso io, ma il passato non si cambia.
Siamo entrati in un tunnel con della rete sul soffitto per impedire che cada, ma…i soldati non ce l’avevano: c’erano delle specie di camere con delle finestre e da lì sparavano con dei cannoni lunghissimi e quando sparavano c’era il rischio di morte perché il tunnel poteva crollare.
Mi sono chiesta come sapevano se il nemico fosse sopra di loro…
Secondo me questa giornata è stata bella perché ho imparato cose nuove, ma anche triste se devo pensare a cosa hanno dovuto fare perché adesso non ci sia più la guerra. (Georgiana)

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Mentre camminavo nelle trincee pensavo: “Come facevano a vivere lì dentro, in quei buchi, con la fame, il freddo e la paura di poter morire da un momento all’altro? Come facevano a vivere con i ricordi dei loro compagni morti, visti morire?”
Senza un funerale sono rimasti certi soldati, allora noi abbiamo deciso di far rivivere questi posti con delle primule, così d’ora in poi avranno una “tomba” vera e propria.
Il Meeting di pace significa molto per me e porta pace in tutta la nazione così, forse, non ci sarà più una guerra e non vedremo mai quegli orrori.
Nel museo c’era una foto di teschi con il cappello militare ancora in testa: orribile, sono rimasta scioccata.
Abbiamo anche visto tutti i tipi di armi, tipo fucili, bombe…e sono rimasta colpita, in senso negativo, da due armi: una cosa piena di punte che tiravano sui soldati, orrido, e l’altra che non era proprio un’arma ma più che altro un metodo di difesa: la maschera antigas.
La maggior parte dei soldati diventava sorda perché stavano nei tunnel bui e testavano i cannoni: per ripararsi avevano solo dei buchi. Quando noi siamo entrati avevamo paura e mi immagino quanta potevano averne loro, ed era quasi impossibile superarla.
La guerra è orribile, scioccante, pericolosissima, tutti gli aggettivi negativi possibili, e io non l’ho vissuta, ma spero di non viverla mai perché le immagini che ho visto al museo mi hanno fatto odiare la guerra ancora di più. (Karin)

Quando siamo arrivati e c’erano le altre scuole, mi sono sentito circondato da tanti piccoli “diffusori” di pace, anche se ce ne sono molti altri nel mondo.
Ad un certo punto sono passati e ci hanno benedetti velocemente un Imam musulmano e un Rabbino ebreo e mi sono sentito più felice perché sentivo l’assistenza di altre persone.
Dentro le trincee ho immaginato dei soldati del 1916 che lottavano lì dentro, ma anche gli altri soldati in altre trincee.
Quando la guida ci ha spiegato nel tunnel a cosa servivano i cannoni giganti, mi sono reso conto di quanta distruzione provocassero, ed erano solo una piccola cosa in confronto a tutta la guerra.
Arrivati al museo sul Monte San Michele, guardando le foto della distruzione e delle atrocità commesse da parte di tutti gli eserciti, non ho osato immaginare a quanta misericordia ci sarà voluta alla fine della guerra.
Mentre ascoltavo la guida che ci spiegava il processo di guerra, mi sembrava irreale quello che è accaduto, anche e soprattutto l’attacco chimico. (Alberto)

Mentre camminavo per le trincee ho provato una sensazione di tristezza e ho pensato che sono fortunato a non vivere durante la guerra.
Ci hanno spiegato che la trincea che abbiamo visitato è lunga ben 17 chilometri e che i soldati stavano lì per due settimane per poi essere spostati; ho immaginato quei poveri soldati pieni di tristezza e paura, magari anche infreddoliti, malati e soli.
Alcune classi hanno anche lasciato delle primule nelle trincee per non dimenticare i caduti.
Quando siamo usciti dalla trincea, abbiamo fatto una marcia della pace, tutti insieme per fare in modo che non ci siano più guerre. Abbiamo anche incontrato un rabbino e un imam che ci hanno fatto una benedizione, questo mi ha fatto capire che tutto il mondo vuole la pace.
Verso mezzogiorno siamo andati al museo. La guida ci ha spiegato che il Monte San Michele era un punto molto strategico e che, per questo, era importantissimo conquistarlo e difenderlo.
La guida poi ci ha portati in una grotta e ci ha spiegato che quando i cannoni sparavano, i soldati dovevano mettere le orecchie contro il muro perché il rumore era fortissimo. (Lorenzo)

I momenti più belli sono stati quando ci siamo riuniti con altri ragazzi e ci hanno dato delle primule e le bandiere della pace, noi avevamo portato i nostri cartelli sui diritti, e quando la maestra ha letto due poesie “Soldati” di Ungaretti e “La filastrocca della pace”, mentre c’era la canzone “È tempo di unire le nostre mani”. (Elena)

Per me la giornata al Meeting di pace è stata molto bella e mi ha fatto riflettere molto sulle cose che sono da fare per aumentare la pace e le cose che non sono da fare, cioè la guerra.
La guida mi ha fatto capire che usavano tantissime armi, bombe e attacchi a sorpresa e per fortuna da noi in Italia sono finiti; noi dobbiamo costruire un mondo senza armi da fuoco.
Parlare di pace mi ha fatto capire che bisogna avere ogni giorno segni di pace, essere amorevoli con gli altri, far finire il razzismo; possiamo essere più positivi e felici su questo mondo: ne abbiamo uno e non dobbiamo distruggerlo! (Alvin)

Ci sentiamo fortunati a vivere in pace da tanti anni!

IC 2 UDINE, Scuola Media Valussi

Ed eccoci percorrere in fila indiana,uno dopo l’altra, le trincee della Grande Guerra sul Monte San Michele per il Meeting della pace.
E’ il 16 marzo 2018, a 100 anni dalla fine della Grande Guerra, a 7 anni dall’inizio della guerra “civile” in Siria.
Il cielo grigio si colora di un arcobaleno di bandiere e dei colori di tanti cartelloni portati da 1000 studenti, fra i quali anche noi, allievi delle classi seconde A ed E della Valussi.
Alcuni di noi hanno in mano vasetti di primule che lasciamo nelle trincee come segno di speranza per un futuro di pace che, per tanti nostri coetanei in diverse parti del mondo è una speranza, appunto, non una realtà.
Stando lì, nelle trincee, riusciamo ad immaginare, almeno un po’, come si combatteva durante la prima guerra mondiale, nascosti in quei buchi scavati nella terra, o nelle gallerie come lo “Schonburgtunnel” per non morire e tornare a casa dalla propria famiglia.
Ci sentiamo molto fortunati a vivere in Europa, in pace da tanti anni!

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Titolo testo 3

NOME ALUNNO

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SCUOLA MEDIA COSTA di IMOLA

NOI ALLA MARCIA PERUGIASSISI

A Santa Maria degli Angeli in attesa della testa del corteo...

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LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO DI CECCANO

Marcia PerugiAssisi 2019

Facciamo della diversità una ricchezza e rigettiamo con forza ogni forma di violenza

ISTITUTO TECNICO CORINALDESI di SENIGALLIA

Marcia per la pace 2016

Gli studenti del Liceo Scientifico “E. Medi” e del Istituto “E.F. Corinaldesi” di Senigallia aprono la Marcia PerugiAssisi della pace e della fraternità.

RAPPRESENTANZA DELLE SCUOLE DI AMATRICE

Per guardare avanti...

Una decina di studenti e studentesse di Amatrice e di Accumuli, dopo il dramma del terremoto, partecipano alla marcia per la pace insieme ai loro insegnanti e alla preside Maria Rita Pitoni

DISEGNI

Disegno1

Disegno2

Disegno3

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